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Revistas 2016-04

Autor: Gamboa, Luis Fernando Krüger, Natalia

En este artículo se provee de evidencia sobre la existencia de diferencias en el rendimiento en pruebas académicas en la enseñanza media entre quienes asistieron al nivel inicial y quienes no lo hicieron. A partir de datos del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (pisa) de 2009 a ...

Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/40031

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Gamboa, Luis Fernando ,  Krüger, Natalia ,  ¿Existen diferencias en América Latina en el aporte de la educación preescolar al logro educativo futuro?: pisa 2009-2012
Libros y documentos institucionales 2016-03

Autor: Trucco, Daniela Ullmann, Heidi

This book offers a portrayal of the opportunities for social inclusion afforded to young people in Latin America and the Caribbean, with a view to building stronger youth policies in the region. The youth population must be included in development processes if progress is to be made towards more ...

Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/40015

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Trucco, Daniela ,  Ullmann, Heidi ,  Youth: realities and challenges for achieving development with equality
Series 2015-11

Autor: Orduz, Rafael Corredor, Consuelo Maldonado, Alberto

A partir del documento “Políticas sociales diferenciadas para las ciudades en Colombia: una nueva generación de políticas sociales” (CEPAL, 2015), se identificaron tres ejes transversales, relativos al desarrollo estructural de las ciudades, para identificar dinámicas y superar restricciones haci...

Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/39483

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Orduz, Rafael ,  Corredor, Consuelo ,  Maldonado, Alberto ,  Tres avenidas de políticas sociales para las capitales de Colombia
Documentos de proyectos e investigación 2013-01

Autor: Soto, Humberto Pellandra, Andrea Pérez, Carlos Roberto

El proceso de integración social centroamericano fue planteado hace varios años como objetivo regional, sin embargo, a la fecha de generación del presente documento, la materialización de dicho proceso no ha sido posible por diversas causas. Para entender este bajo nivel de avance y poder hacer u...

Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/26111

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Soto, Humberto ,  Pellandra, Andrea ,  Pérez, Carlos Roberto ,  Integración social en Centroamérica: situación al 2012, tendencias y propuestas
Documentos de proyectos e investigación 1960-10-18

Autor: Wolfe, Marshall
Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/26704

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Wolfe, Marshall ,  Las clases medias en Centroamérica: características que presentan en la actualidad y requisitos para su desarrollo
Documentos de proyectos e investigación 1999

Autor: Veronelli, Juan Carlos
Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/34685

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Veronelli, Juan Carlos ,  Envejecimiento y condiciones educativas y laborales del adulto mayor en Uruguay
Documentos de reuniones y conferencias 2012-11

El libro que aquí presentamos es fruto del trabajo realizado en el proyecto CEPAL-Comisión Europea, @LIS 2 (Alianza para la Sociedad de la Información, fase 2) y procura aportar a las políticas de difusión de tecnologías digitales en América Latina en el marco de una educación más inclusiva. El p...

Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/21658

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Documentos de proyectos e investigación 1982-10-18

Autor: Kirsch, Henry

Examina la situacion y las necesidades de la juventud en America Latina desde tres puntos de vista: la juventud como una categoria de analisis y objeto de politica y planificacion; la insercion de la juventud en la fuerza laboral y la interaccion entre las posibilidades de educacion y empleo.

Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/33677

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Kirsch, Henry ,  Participación de la juventud en el desarrollo de América Latina: problemas y políticas relativos a su inserción en la fuerza de trabajo y a sus posibilidades de educación y empleo = Participation of youth in the development process of Latin America: problems and policies regarding labour force insertion, education and employment opportunities

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