Guía para el educador de segundo básico que tiene como objetivo desarrollar la lengua Quechua en los estudiantes que la poseen como lengua materna y recuperar las tradiciones y ritos a través de la enseñanza de esta.
Browne, Magdalena
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[Guía del educador tradicional 2°básico. Lengua Quechua, Quishwa Simi]
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Guía del educador tradicional 2°básico. Lengua Quechua, Quishwa Simi
Guía pedagógica en la perspectiva de ser un aporte para el educador/a tradicional y profesor/a mentor/a que conforman la dupla pedagógica, para el proceso de enseñanza de la lengua indígena en las aulas de nuestro país.
Palma, Andrea
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Ñanculef, Ana
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Quidel, Javier
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Fuentes, Claudio
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Contreras, Daniel
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Cortés, Soledad
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Fabio, Candy
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[Guías pedagógicas del sector lengua indígena, Mapuzugun. 4°básico]
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Guías pedagógicas del sector lengua indígena, Mapuzugun. 4°básico
Programa de estudio que promueve diversas habilidades y actitudes lingüísticas en los y las estudiantes, entre las que se destacan en segundo básico, las habilidades de comunicación oral relacionadas con la descripción de comunidades y el entorno en que ellos y ellas viven, la actitud de escucha ...
Quispe, Julia
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Cariman, Alejandra
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[Programa de estudio segundo año básico lengua indígena Quechua.]
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Programa de estudio segundo año básico lengua indígena Quechua.
Este cuaderno pedagógico busca ser un aporte para el educador/a tradicional y profesor/a mentor/a que conforman la dupla pedagógica, para el proceso de enseñanza de la lengua indígena en las aulas de nuestro país.
Texto de estudio dirigido a estudiantes de primer año básico, que busca promover la enseñanza y aprendizaje de la lengua Aymara. Dirigido a niños y niñas indígenas y no indígenas que estudian en las escuelas básicas del país.
Texto escolar para segundo año básico, que promueve el uso de la lengua Aymara, a través de actividades que promueven el desarrollo de identidad y el rescate de valores y principios asociados a la comunidad Aymara.
Este programa espera contribuir a la recuperación, desarrollo y valorización de la cultura local, además de llevar a la práctica un principio pedagógico fundamental: atender a la pertinencia de los aprendizajes y a la contextualización de los contenidos didácticos, adecuándolos al escenario de lo...
Este manual tiene como objetivo divulgar los resultados de investigaciones científicas del Centro de Investigación en Educación en Contexto Indígena e Intercultural
(CIECII), con respecto a saberes y conocimientos mapuches susceptibles de ser incorporados a la educación escolar, desde un enfoque ...
Quintriqueo Millán, Segundo
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Quilaqueo Rapimán, Daniel
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Gutiérrez S., Maritza
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Peña Cortés, Fernando
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[Enseñanza de Historia, Geografía y Ciencias Sociales: hacia una perspectiva intercultural]
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Enseñanza de Historia, Geografía y Ciencias Sociales: hacia una perspectiva intercultural
Este texto es una invitación para acoger y generar espacios de reconocimiento y valoración de los estudiantes de pueblos originarios, que en el caso de la Facultad de Educación de la Universidad Católica de Temuco, representan un 27% de una matrícula total de 1.840 estudiantes
Quintriqueo Millán, Segundo
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Morales Saavedra, Soledad
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Quilaqueo Rapimán, Daniel
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Arias Ortega, Katerin
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[Interculturalidad para la Formación Inicial Docente: Desafíos para construir un diálogo intercultural]
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Interculturalidad para la Formación Inicial Docente: Desafíos para construir un diálogo intercultural