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Guía del docente para la enseñanza de Matemática en escuelas rurales multigrado, para el aprendizaje de la ubicación espacial y las formas geométricas en el plano y en el espacio.


Lizama Valenzuela, NoemíManríquez Riveros, Karen[Guía didáctica del profesor matemática. Conociendo las formas de 3D y 2D. 1º a 6º básico]Guía didáctica del profesor matemática. Conociendo las formas de 3D y 2D. 1º a 6º básico

Texto del estudiante de matemática, el cual se compone de 4 módulos, cada uno está dividido en 2 o 3 unidades. Los módulos se estructuran según una matriz temática.


González Cartagena, GabrielDonoso Concha, Cecilia[Matemática. Texto cuaderno para el estudiante. Tercer nivel de educación básica para personas jóvenes y adultas]Matemática. Texto cuaderno para el estudiante. Tercer nivel de educación básica para personas jóvenes y adultas

Texto del estudiante de matemática, el cual se compone de 4 módulos, cada uno está dividido en 2 o 3 unidades. Los módulos se estructuran según una matriz temática.


Fernández, Ana María[Matemática. Texto cuaderno para el estudiante. Segundo nivel de educación básica para personas jóvenes y adultas]Matemática. Texto cuaderno para el estudiante. Segundo nivel de educación básica para personas jóvenes y adultas

Este material aborda la habilidad de representar problemas matemáticos, en consideración a las bases curriculares de la asignatura de matemática, que plantean esto como una actividad fundamental del ser humano. Se entrega una propuesta para desarrollar esta habilidad de manera progresiva.


Guía didáctica para el profesor en Lenguaje y Comunicación, Educación Matemática, Estudios Sociales y Ciencias Naturales, para el segundo nivel de educación básica de adultos. El texto tiene como propósito orientar al docente en el uso del texto cuaderno del estudiante. Entrega orientaciones meto...


Fernández, Ana MaríaRodríguez Tello, CarolinaDonoso Concha, CeciliaConcha Mosqueira, CarolinaMartínez, Juan CarlosVillagra Marín, NicolásBrahim Navarrete, Luis[Guía didáctica para el profesor. Lenguaje y Comunicación, Educación Matemática, Estudios Sociales y Ciencias Naturales. Segundo nivel de educación básica de adultos]Guía didáctica para el profesor. Lenguaje y Comunicación, Educación Matemática, Estudios Sociales y Ciencias Naturales. Segundo nivel de educación básica de adultos

El documento presenta el programa de estudio de matemática, de educación media de adultos, los objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios y cómo está organizado el programa.


Guía de aprendizaje para el alumno de matemática para primer ciclo, que aborda además de conceptos algebraicos, ecuaciones y sistemas de ecuaciones de primer grado con dos incógnitas, que nos permiten modelar situaciones donde se expresa una igualdad y resolver problemas en los que sea necesario ...


Huircán Cabrera, MauricioCarmona Valdés, Katherina[Guía de aprendizaje n°3. Números y letras: la clave para resolver problemas cotidianos. Educación matemática, primer ciclo de educación media de adultos]Guía de aprendizaje n°3. Números y letras: la clave para resolver problemas cotidianos. Educación matemática, primer ciclo de educación media de adultos

Guía de aprendizaje para el alumno de matemática para primer ciclo, la cual está dividida en dos secciones. La primera, desarrolla el tratamiento de funciones lineales y afines, mediante situaciones problemas de la vida cotidiana. La segunda parte trata algunos elementos básicos de geometría, com...


Huircán Cabrera, MauricioCarmona Valdés, Katherina[Guía de aprendizaje n°4: Funciones lineales y afín, ángulos y rectas. Educación matemática, primer ciclo de educación media de adultos]Guía de aprendizaje n°4: Funciones lineales y afín, ángulos y rectas. Educación matemática, primer ciclo de educación media de adultos

Guía de aprendizaje para el alumno de matemática para primer ciclo, con la cual el estudiante podrá profundizar en aspectos estadísticos, relacionados con la lectura e interpretación de información en contextos reales a partir de tablas y gráficos estadísticos, y utilizar medidas de tendencia cen...


Huircán Cabrera, MauricioCarmona Valdés, Katherina[Guía de aprendizaje n°6: Estadística y probabilidad. Educación matemática, primer ciclo de educación media de adultos]Guía de aprendizaje n°6: Estadística y probabilidad. Educación matemática, primer ciclo de educación media de adultos

Texto del estudiante de Matemática, el cual se compone de 4 módulos, cada uno dividido en 2 o 3 unidades. Los módulos se estructuran según una matriz temática.


Rodríguez Tello, Carolina[Matemática. Texto cuaderno para el estudiante. Primer nivel de educación básica para personas jóvenes y adultas]Matemática. Texto cuaderno para el estudiante. Primer nivel de educación básica para personas jóvenes y adultas

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