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Presentación que da orientaciones para la implementación de la inclusión en la educación de personas jóvenes y adultas.


Infante, María Isabel[La inclusión en la eduación de personas jóvenes y adultas]La inclusión en la eduación de personas jóvenes y adultas

Documento que informa sobre las tareas evaluadas en la prueba de ciencias integradas, para el primer nivel de educación básica.


Documento que informa sobre las tareas evaluadas en la prueba de ciencias integradas, para el primer nivel de educación básica de la modalidad flexible.


Documento con preguntas tipo para la prueba de ciencias integradas, para la modalidad flexible (decreto N° 211), en el tercer nivel de educación básica.


Documento con preguntas tipo para la prueba de ciencias integradas, para la modalidad flexible (decreto N° 211), en el segundo nivel de educación básica.


Documento con preguntas tipo para la prueba de ciencias integradas, para la modalidad flexible (decreto N° 211), en el primer nivel de educación básica.


Documento con preguntas tipo para la prueba de comunicación y lenguaje, para la modalidad flexible (decreto N° 211), en el tercer nivel de educación básica.


Documento con preguntas tipo para la prueba de comunicación y lenguaje, para la modalidad flexible (decreto N° 211), en el segundo nivel de educación básica.


Documento con preguntas tipo para la prueba de cálculo y representación del espacio, para la modalidad flexible (decreto N° 211), en el segundo nivel de educación básica.


Documento con preguntas tipo para la prueba de cálculo y representación del espacio, para la modalidad flexible (decreto N° 211), en el tercer nivel de educación básica.


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