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Módulo didáctico para la enseñanza de Matemática en escuelas rurales multigrado, que consiste en un cuaderno de trabajo para el aprendizaje de la ubicación espacial y las formas geométricas en el plano.


Manríquez Riveros, KarenLizama Valenzuela, Noemí[Cuaderno de trabajo Matemática. Conociendo las formas de 2 dimensiones (2D) Clase 2. 1° a 6° básico]Cuaderno de trabajo Matemática. Conociendo las formas de 2 dimensiones (2D) Clase 2. 1° a 6° básico

Módulo didáctico para la enseñanza de matemática en escuelas rurales multigrado, que consiste en un cuaderno de trabajo para el aprendizaje de la ubicación espacial y las formas geométricas en el plano.


Manríquez Riveros, KarenLizama Valenzuela, Noemí[Cuaderno de trabajo Matemática. Conociendo las formas de 2 dimensiones (2D) clase 3. 1° a 6° básico]Cuaderno de trabajo Matemática. Conociendo las formas de 2 dimensiones (2D) clase 3. 1° a 6° básico

Módulo didáctico para la enseñanza de Matemática en escuelas rurales multigrado, que consiste en un cuaderno de trabajo para el aprendizaje de la ubicación espacial y las formas geométricas en el plano.


Manríquez Riveros, KarenLizama Valenzuela, Noemí[Cuaderno de trabajo Matemática. Conociendo las formas de 2 dimensiones (2D) clase 4. 1° a 6° básico]Cuaderno de trabajo Matemática. Conociendo las formas de 2 dimensiones (2D) clase 4. 1° a 6° básico

Guía del docente para la enseñanza de Matemática en escuelas rurales multigrado, para el aprendizaje de la ubicación espacial y las formas geométricas en el plano y en el espacio.


Lizama Valenzuela, NoemíManríquez Riveros, Karen[Guía didáctica del profesor matemática. Conociendo las formas de 3D y 2D. 1º a 6º básico]Guía didáctica del profesor matemática. Conociendo las formas de 3D y 2D. 1º a 6º básico

Juego interactivo que consiste en calcular la cantidad de pasos que dará una persona al recorrer un camino, en forma rectangular.


Araya Schulz, Roberto[Cantidad de pasos de una persona]Cantidad de pasos de una persona

Juego interactivo para identificar la descripción de un cilindro entre varias opciones.


Araya Schulz, Roberto[Descripción de un cilindro]Descripción de un cilindro

Juego interactivo que consiste en ubicar calles paralelas y perpendiculares a las dadas.


Araya Schulz, Roberto[Calles paralelas y perpendiculares (I)]Calles paralelas y perpendiculares (I)

Juego interactivo que consiste en verificar afirmaciones respecto a paralelismo y perpendicularidad de calles en un plano.


Araya Schulz, Roberto[Calles paralelas y perpendiculares (II)]Calles paralelas y perpendiculares (II)

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