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Thesis 2010

Autor: González Riveros, Andrea Carolina Velozo Olivares, Paulina Andrea

Sin duda uno de los problemas que más inquieta a los profesores de la escuela Luis Gregorio Ossa es la comprensión lectora; frecuentemente se preguntan cómo enseñar a los alumnos a comprender lo que leen. Durante los últimos años, tanto maestros como expertos, se han propuesto localizar, desde un...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/9201

Repositorio Universidad Andrés Bello
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González Riveros, Andrea Carolina ,  Velozo Olivares, Paulina Andrea ,  [Estrategias metodológicas para mejorar la comprensión lectora] ,  Estrategias metodológicas para mejorar la comprensión lectora
Thesis 2001

Autor: Bustos B., Pilar Cabezas F., M. Teresa Lara B., Paulina Oro V., Karina Parraguirre H., Andrés Sepúlveda C., Fresia.

La Educación Formal hoy día, entendida como un proceso estructurado por el cual una persona desarrolla sus capacidades para enfrentarse e insertarse al medio que los rodea, tiene una relevancia distinta, y no por ello menos importante que la que tenía antaño. En efecto, en el ámbito nacional se e...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7542

Repositorio Universidad Andrés Bello
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Bustos B., Pilar ,  Cabezas F., M. Teresa ,  Lara B., Paulina ,  Oro V., Karina ,  Parraguirre H., Andrés ,  Sepúlveda C., Fresia. ,  [Uso del material didáctico tradicional y alternativo en clase de educación física de NB1] ,  Uso del material didáctico tradicional y alternativo en clase de educación física de NB1
Thesis 2017

Autor: Durán Durán, Marisol Ella Parra Abarca, María Belén

Esta investigación plantea la importancia del acompañamiento docente como elemento básico para optimizar las prácticas pedagógicas desarrolladas por los docentes y con ello impactar en los aprendizajes de los alumnos. Desde este aspecto, se focalizó la observación de clases como una práctica váli...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/5865

Repositorio Universidad Andrés Bello
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Durán Durán, Marisol Ella ,  Parra Abarca, María Belén ,  [Estrategia metodológica para el acompañamiento docente] ,  Estrategia metodológica para el acompañamiento docente
Thesis 2017

Autor: Astudillo Espejo, Angui Bascuñán Morales, Rossana

El objetivo de este estudio es conocer de qué manera se abordan las metodologías de apoyo para favorecer la inclusión académica de los estudiantes con necesidades educativas especiales de primer año de educación superior. El enfoque de investigación se sustenta en el paradigma socio crítico, prom...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/5804

Repositorio Universidad Andrés Bello
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Astudillo Espejo, Angui ,  Bascuñán Morales, Rossana ,  [Abordaje de las metodologías de apoyo para estudiantes de primer año con necesidades educativas especiales en instituciones de educación superior durante el año 2016] ,  Abordaje de las metodologías de apoyo para estudiantes de primer año con necesidades educativas especiales en instituciones de educación superior durante el año 2016
Thesis 2016

Autor: Pizarro Toro, Juana del Carmen

Esta investigación pretendió caracterizar y describir las principales procesos que acompañan la aplicación de la ABP en la formación inicial docente en una Carrera de Pedagogía en Educación General Básica, y su contribución en el desarrollo de ciertas habilidades de alta transferencia que se inte...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/5731

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Pizarro Toro, Juana del Carmen ,  [El caso de la carrera de Pedagogía en Educación General Básica de la Universidad de Atacama] ,  [La metodología de aprendizaje basado en problemas en la formación inicial docente] ,  La metodología de aprendizaje basado en problemas en la formación inicial docente
Thesis 2002

Autor: Gálvez, Jaime García, Tomás Miranda, Claudio Ovalle, Felipe Pizarro, Pablo Valdés, Gabriel

Nuestro grupo de trabajo se une con la idea de indagar sobre las metodologías usadas por los profesores de Educación Física en sus clases y la relación que tienen ésta con las propuestas por la Reforma Educacional Chilena. La inquietud de realizar nuestro seminario nace, del momento en que todos...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7591

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Gálvez, Jaime ,  García, Tomás ,  Miranda, Claudio ,  Ovalle, Felipe ,  Pizarro, Pablo ,  Valdés, Gabriel ,  [Congruencias entre las propuestas metodológicas de la reforma y las metodologías usadas por los profesores de educación física] ,  Congruencias entre las propuestas metodológicas de la reforma y las metodologías usadas por los profesores de educación física
Thesis 2013

Autor: Fernández Muñoz, Alexis

The aim of this study was to explore drama techniques for the development of communicative skills when learning a foreign language. To this end, the research considered a 10th grade foreign Ianguage class and u sed direct observations, play rehearsals, recordings and class reflection. Within this...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/9398

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Fernández Muñoz, Alexis ,  [The use of drama techniques to enhance the development of communicative skills, specifically speaking in the EFL classroom] ,  The use of drama techniques to enhance the development of communicative skills, specifically speaking in the EFL classroom
Thesis 2000

Autor: Fuenzalida F., Cristián Nuñez P., Jeanette Schweitzer B., Ricardo Verdejo E., Marcelo

Los métodos de enseñanza utilizados hasta ahora en el desarrollo motor, se han caracterizado por una concepción instrumentalista y mecanicista del movimiento. Se ha considerado que el niño debía aprender el modelo del gesto eficaz, extraído del modelo de deporte de alta competición. Como dice D. ...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7482

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Fuenzalida F., Cristián ,  Nuñez P., Jeanette ,  Schweitzer B., Ricardo ,  Verdejo E., Marcelo ,  [Diversidad y experiencia en el nivel básico 1 (NB1)] ,  Diversidad y experiencia en el nivel básico 1 (NB1)
Thesis 2000

Autor: Alamos Bustamante, Rubén Marcos Pinnola Vega, Juan Francisco Zárate Poblete, Iván Rigoberto Zegers Bahamondes, Paulo Alberto

El presente estudio tiene como objetivo desarrollar una guía metodológica de Educación Física que operacionalice los objetivos y contenidos del NB 1 y NB 2 de Educación General Básica. Para ello fueron analizados los planes y programas del NB 1 y NB 2 de la Reforma Educacional Chilena. Desde el p...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7481

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Alamos Bustamante, Rubén Marcos ,  Pinnola Vega, Juan Francisco ,  Zárate Poblete, Iván Rigoberto ,  Zegers Bahamondes, Paulo Alberto ,  [Guías metodológicas de Educación Física para el NB1 y el NB2 (1 y 4 año de Educación Básica)] ,  Guías metodológicas de Educación Física para el NB1 y el NB2 (1 y 4 año de Educación Básica)
Thesis 2017

Autor: Escobar Cuadra, Karina Rodríguez Ayala, Muriel

Para poder explicar la importancia de favorecer la transversalidad de las ciencias a través, de la “experimentación didáctica” se ha elaborado una propuesta de trabajo que permita el desarrollo de dicha estrategia en las aulas de la escuela Especial de Lenguaje Alonken, que atiende niños y niñas ...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/9746

Repositorio Universidad Andrés Bello
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Escobar Cuadra, Karina ,  Rodríguez Ayala, Muriel ,  [Importancia de favorecer la transversalidad de las ciencias, a través de la "experimentación didáctica"] ,  Importancia de favorecer la transversalidad de las ciencias, a través de la "experimentación didáctica"

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