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Guías didácticas del estudiante para el aprendizaje de la función y clasificación de las plantas.


Mocada, Alejandra[Guias del estudiante. Función y clasificación de las plantas]Guias del estudiante. Función y clasificación de las plantas

La siguiente actividad intenta generar instancias dentro del aula donde se produzca un momento de reflexión y concientización respecto al cuidado que tenemos los/as ciudadanos/as en relación a los espacios comunes que habitamos.


La propuesta de prevención que se presenta es un ejemplo de cómo es posible atender de manera estratégica y equilibrada distintas temáticas vinculadas a la prevención a lo largo de todo el ciclo escolar, utilizando los espacios y tiempos disponibles. Es una propuesta flexible que puede ser adapta...


Romagnoli, ClaudiaValdés, Ana Maria[Propuesta de prevención complementaria al plan de formación y convivencia]Propuesta de prevención complementaria al plan de formación y convivencia

La siguiente unidad presenta contenidos que se articulan con los objetivos de aprendizaje de las asignaturas de Lenguaje y Comunicación, Ciencias Naturales y Tecnología con el fin de dar respuesta a la pregunta gatilladora: ¿Cómo sería vivir sin energía eléctrica en la actualidad?


El recurso tiene por objetivo generar, en los niños y niñas, conciencia sobre la importancia de la intervención humana positiva en el medio ambiente natural. Las actividades permiten trabajar el pensamiento crítico, la ciudadanía responsable, la resolución de problemas y la colaboración. Incorpor...


El recurso tiene por objetivo generar, en los niños y niñas, conciencia sobre la importancia de la intervención humana en el medio ambiente natural, identificando acciones humanas perjudiciales y beneficiosas para el medio ambiente. Las actividades permiten trabajar la comprensión, el pensamiento...


Con esta actividad se espera que los niños y niñas puedan comunicar las propiedades de objetos y elementos que los rodean, con la posibilidad de manipular y explorar elementos para poder describirlos. A través de un juego de representación podrán comunicar su conocimiento de las propiedades de l...


El recurso busca que los niños y niñas puedan practicar algunas acciones relacionadas con el cuidado del ambiente, a través de la participación en una actividad solidaria y colaborativa se integra a la familia y comunidad. Incorpora estructura de clase, evaluación y sugerencias de uso.


El recurso permite que los y las estudiantes desarrollen habilidades que fomentan cambios de hábitos y acciones en pro del cuidado del ambiente a nivel local, considerando la crisis climática con un problema global. Las actividades permiten trabajar la formación ciudadana y el pensamiento crítico...


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