El estudio se desarrolla en el marco del proyecto “Convivir bien, Aprender sin
Violencia”, de la Red Latinoamericana de Convivencia Escolar (REDLCE). La
investigación centra su mirada en el estado del arte respecto a los conceptos de violencia y convivencia en contextos escolares. Luego se revisa...
Muñoz Troncoso, Flavio
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[Elaboración y Validación Psicométrica del Cuestionario de Convivencia Escolar Para la No Violencia (CENVI), en Escolares de la Ciudad de Temuco, Chile]
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Elaboración y Validación Psicométrica del Cuestionario de Convivencia Escolar Para la No Violencia (CENVI), en Escolares de la Ciudad de Temuco, Chile
El presente estudio, teórico – práctico consta de cinco apartados principales y que
dan vida a sus objetivos. El primer apartado corresponde a la introducción, en donde se
presenta el problema con sus antecedentes y justificaciones. El segundo apartado
fundamenta, de forma teórica, el estudio; re...
The present study, theoretical - practical consists of five sections, which give life to their
targets. The first section corresponds to the introduction, where the problem with his
background and justifications presented. The second section based, theoretically, the study; reviewing the contribu...
Salinas Milla, Alberto
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[Gestión de una propuesta convivencia escolar para un curso de enseñanza media de un colegio particular subencionado de la Comuna San Carlos]
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Gestión de una propuesta convivencia escolar para un curso de enseñanza media de un colegio particular subencionado de la Comuna San Carlos