Descubre y comparte nuestro conocimiento público

Determinar el concepto de modelización matemática puede ser un tanto complejo, pero para definirlo de manera simple podríamos decir que es el proceso mediante el cual un conjunto de símbolos (que se definen de acuerdo al contexto en el que está situado el caso de estudio) y relaciones matemáticas...

En la presente investigación se buscará identificar la percepción de los saberes pedagógicos adquiridos en su formación inicial por los profesionales egresados de la Carrera de Pedagogía de Educación Física de la Universidad del Bio Bio. Se desarrolló un estudio de naturaleza cualitativa, descr...

La presente investigación, tiene como objetivo general determinar la percepción y visión que poseen los(as) estudiantes en formación docente de la carrera de Historia y Geografía, en materia de planificación didáctica, basado en la concepción referente al mismo concepto así como su aplicación den...

Es una realidad que en la educación básica chilena, el uso de tecnologías se ha vuelto fundamental para la integración de conocimientos en los niños, por ello las universidades incorporan los estándares tic y a los profesores se les observan las competencias estandarizadas. Durante los últimos añ...

Esta propuesta pretende dar solución a la carencia de conocimientos y dominios pedagógicos de los profesionales que se desempeñan como docentes del plan diferenciado Técnico Profesional, particularmente en las categorías de ámbito curricular, didáctica, evaluación y clima propicio en el aula, tod...

La diversidad que caracteriza a las personas, representada por particularidades físicas, socioculturales y académicas propias, producto de sus historias de vida y rasgos genéticos, prescriben su capital humano y consolidan los roles que finalmente proyectan, lo quieran o no, su sello personal. Po...

El presente proyecto se basa en una problemática presente en el sistema escolar ante la avasalladora presencia de la tecnología en la vida de los más jóvenes desde que estos nacen y cómo enfrenta un docente esta realidad. El uso de las TIC en la educación es una forma innovadora de generar aprend...

Esta investigación se basa en una comparación entre realidades de distintas pedagogías, para este caso pedagogía General básica y Matemática. En el hoy en día el uso de las TIC en la educación es una forma innovadora de generar aprendizajes en los alumnos quienes tienen bastante facilidad para ap...

Este estudio presenta un programa de intervención didáctica para profesores de Matemática de un establecimiento particular subvencionado de la comuna de Chillán. El principal objetivo de este Proyecto de Intervención fue promover la mejora en las prácticas pedagógicas de los docentes para context...

La presente investigación tiene como objetivo conocer percepciones y expectativas de estudiantes de segundo año de Pedagogía en Inglés de la Universidad del Bío-Bío respecto a instancias de prácticas tempranas y evaluar el impacto que causa en los estudiantes conocer la realidad de la profesión d...