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Este artículo pretende develar las creencias pedagógicas sobre enseñanza, aprendizaje y evaluación que subyacen a las prácticas de enseñanza en una escuela rural mapuche, región de la Araucanía, Chile. El estudio se suscribe en un enfoque de investigación cualitativa, utilizando el estudio de cas...
This article aims to uncover the pedagogical beliefs about teaching, learning and assessment that underlie to the teaching practices in a ruralMapucheschool, in the Araucanía region, Chile. The study will enroll in a quantitative research approach, using the case study. The participants are all s...
La presente tesina tiene por objetivo dar cuenta de los resultados de investigación obtenidos durante el trabajo de campo realizado durante el año 2019 en la agrupación Ñumikan ñi Peuma, ubicada en la comunidad indígena José Luis Caniulef de la comuna de Villarrica, región de la Araucanía. En los...
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